本帖最后由 子墨 于 2021-12-6 10:44 编辑
双减政策实行有一段时间了。有人欢喜有人忧。
孩子终于解放了。
可我身边的爸爸妈妈却一点如释重负的感觉都没有。该学的继续学，丝毫不放松。尤其英语学科，没有哪个孩子不在学的。
大家要么线上学，线下学。五六千的学费打底，都是很低的了。1w+的不在少数。
别家的父母都这么舍得，咱买个两三千的课程，还能有什么好说的呢。
然鹅......第一次买课程就后悔了。
现在想想，还是没有系统性地了解清楚课程与孩子的实际情况。这次细细总结成篇，希望对一些爸爸妈妈有点参考价值吧。
01》课程别买太早，太急
当初因为了试听了几节课，觉得课程设计得不错，孩子也学得挺起劲的。在优惠活动的最后一天，终于出手了2000+rmb买了一套牛津树1-9级的电子课程（原价是2999rmb，具体多少真不记得了，总之不便宜！）。
对于才四岁不到的孩子来说，每天要自主地学习是挺难的一件事。爸爸妈妈必须要每天陪着孩子一起学。
课程分了四个部分：let' watch，let's think，let's play，let‘s read。可孩子只喜欢看第一部分，每次从第二部分开始就越来越没兴趣学。每节课总共大概15分钟，如果孩子是好动型的，要认认真真安静地学完15分钟，其实也不容易。
越往后课程的难度随之增加，时长也加了不少。现在才了解到，从第五级开始就长达1个小时一节课！
大概学了不到3级，孩子就不太愿意继续学了。只好暂停，往后延期，不想逼着孩子学，真怕耗尽好不容易培养起来的一点点英语兴趣。
上幼儿园前就买了这套课程，现在孩子都上中班了，最近才开始接着学。
当初怪自己没有系统性地研究这套课程，忽略了很多问题。比如前面提到的课程的时长，难易程度，孩子的接受能力等等。
02》价格与价值是否对等，值得三思
任何时候，都不要被所谓的“优惠力度”吸引了！
负责销售课程的老师不厌其烦地群发和私信你，各种”狂轰乱炸“，目的就是让你心急，暗示再不买就遇不到这么有力度的优惠价格了，以后只会越来越贵......
家长们尤其是妈妈，一定要淡定，淡定再淡定，否则后果就是后悔。
虽然说课程永久有效，也许有的孩子未必适合学。买了不学就是浪费。
再说课程商不停地找各大公众号推广，不怕你买不到，除非人家不卖这套课程，就怕你不买。
后来的某一天，发现这套课程有很多公众号在推广，只需要大约十分之一的价格就能买到......心塞不？？？
我们聚力向课程商提出了不满以及表达了对方对市场监督与课程保护的不到位，损害了大家的权益，希望能给予部分补偿。哪怕A4纸印刷的配套材料，我们也愿意接受，但终未能如愿。
真的挺受伤的！
后来课程商又推出了牛津树配套课程的纸质书以及四五快读的课程，这也是我为什么没有再购买的原因。
真的是一招被蛇咬十年怕井绳啊。
03》纸质书很重要
有几个孩子不爱电子产品甚至是比较痴迷的。
几乎各种学科的学习不是用手机，pad，就是电脑，投影仪等，时刻都离不了。
如果光靠电子产品，其一伤害最大的就是眼睛，视力急剧下降。其二，不利于养成自主阅读的习惯。一旦对电子产品形成了依赖性，是很难戒掉的。其三，如果有纸质书，孩子想看随时都可以翻一翻，也就不会总想着看手机，ipad，看电视。
买牛津树课程前，我在网上买了1-3级的纸质书，孩子时不时就主动翻翻看看，有的时候睡前，孩子会拉着我一起看，边看边讲解。可电子课程，就无法做到。
所以，纸质书比电子书重要得多。
04》系统规划，充分利用网络资源
以前还是孩子的我们，除了学校学习外，从来没有接触过之外的课程或者任何培训，学习之余还要干农活。（也许城里的孩子不用）。
时代进步了，却越发觉得人们的依赖性越来越强。
双减前，有多少孩子是不上培训班的，有多少孩子是没参加过线上课程的。
课外的付出比课内的多多了，孩子们真的学得快乐吗？
网络上的学习资源千千万，学不完。我们想要的就在那里，只是我们还没有用心去获取加以好好利用。
家长们也许是真的太忙了吧，总寄希望于培训机构，辛苦赚的米大把大把投进去，就为了放心把孩子交出去，给孩子也是给自己一个交代，美其名曰”一切为了孩子“。
05》一切回归理性 生活不容易，孩子的快乐童年也一天少一天。呼吁生活理性消费，也希望能理性对待孩子的一切。尤其本身不是那么富裕的家庭更要做好规划。 | 
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发表于 2021-12-6 10:34:28
